为落实学校年度工作计划，围绕学校“尊重个体差异，培育人文情怀”的办学特色，以学生日常行为规范养成教育为基础，加强对学生的品德教育、纪律教育、爱国教育、感恩教育、安全法制教育、心理健康教育等，不断强化对学生的管理，养成良好的意志品质和健全的人格，不断增强政教工作针对性，提高政教工作实效性，更加彰显学风、班风和校风建设。不断规范和完善常规教育、养成教育、文明礼仪教育和学生自主管理，进一步整合德育教育内容，提升教育教学管理工作的规范化层次，激发大家的团队精神，增强德育教育的内化实效，整合德育资源，精简活动，将各项德育活动纳入课程管理；落实家校沟通，加强班级量化评比，注意亮点积累，使我校的德育工作水平再上一个新台阶。
一、本学年重点工作
1、培育学生的人文情怀。
在对学生日常行为教育过程中，我们全体教师特别是班主任和德育工作者要尊重学生的人性、人格，对学生“严中有爱”，对学生应多信任、理解和宽容，全面建立和谐、民主的师生关系。我们不仅关注学生的文化成绩，也要关注学生的身心健康；不仅关注学生的课堂，也要关注学生的课外；不仅关注学生的眼前，也要关注学生的将来等。我们用一颗“仁心”，用我们教师正确的好恶观，教育学生设身处地地考虑问题，能让学生做一名敬畏规范、好学坚忍、诚信友爱、善良感恩的具有人文情怀的有为青年。
2、继续强化班风、学风、校风建设。
突出学生行为规范和养成教育，进一步健全常规检查制度。通过与办公室、教导处等部门合作，不断强化行政值班教师值班制度、五项常规检查每日通报制度、仪容仪表定期与突击检查制度、文明班级文明寝室等评选等活动。将德育防线延伸到校门口，从学生的头发抓起，从学生的仪容仪表抓起，重点整治男女生非正常交往、学生违规使用手机、学生迟到、校园卫生、穿着打扮、学生抽烟、学生打架等内容。关注中午放学、晚上放学、周末等管理真空或盲区。重视不良信息搜集，防范不良动向。
二、本学年常规工作。
1、加强学校卫生工作。
随着学校生源结构不断改善，通过管理，学校的卫生情况已大为改善，但有些同学仍存在卫生习惯较差，乱扔垃圾现象严重。政教处、班主任加强对学生教育，培养学生良好的卫生习惯。结合我校实际情况，把学校卫生工作再向上提升一个高度，在精、严、细、实、活上下功夫，不断完善各种卫生管理、加大检查评比力度，提高卫生在班级评比中的权重，认真落实卫生工作措施，加强对全体学生卫生习惯的养成教育，不断提高其卫生意识，加强教室、包干区、楼道、寝室卫生的检查力度，确保校园时时洁净、处处优美，为全体师生提供一个舒心的学习和工作环境。
2、开展每月一次的主题班会教育
充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用。每月一次的主题班会，围绕学校“培养学生的人文情怀”大主题，用震撼人心的故事、影视作品等，通过ppt展示等形式，班主任提前备好课，事后及时上交到政教处，使主题班会课有内容、有重点，言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。
3、加强班级课堂纪律、自修纪律的自我管理
学校、班主任加强对学生教育和引导学生自我管理，班主任切实用好班干部、科任教师的反馈，通过经常性调看课堂监控录像，强化过程管理，促进自主管理，让课堂学习的精气神充分得以提升；加强的自我管理，形成学生自主管理的良好班风、学风。学校在考核班级过程中，将学生自我管理作为评价一个班级战斗力的窗口，从而有更多的“静气”、“书卷气”和“浩然正气” 出现在我们田家炳中学校园；
4、加强寝室规范的管理，推进寝室文化建设，落实寝室生品德培养目标，
住校生要自觉遵守寝室管理制度，积极配合生活指导老师搞好寝室管理工作，坚持“文明寝室”评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：(1)组织全体住校生认真学习《舟山市田家炳中学寝室管理制度》。(2)建立行政值班领导突查机制，政教处将协同行政值班领导对寝室进行不定时突查，发现问题及时处理。(3)争取班主任支持，鼓励班主任多去寝室、多与生活指导老师联系，以便更加了解本班住宿生情况，打造寝室精品文化。(4)继续通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。(5)做好对高三住校生的夜间管理及心理辅导，努力创造安静安全的学习环境。(6)定期召开生活指导、住校生、寝室长会议。(7)开展寝室文化评比。
5、确保安全责任事故为零底线
建立学校的校园安全保障体系，坚决杜绝安全事故在校园中发生，尤其要通过加大在校园内、校门口、校园周边巡查等手段，及时有效地防止寝室生攀爬阳台事件的发生，防止学生群体斗殴事件的发生，防止学生带刀械等危险品进入校园，防止不明身份人员、车辆进入校园，防止夜自修放学回家学生出校门口时被过往车辆碰撞；
重视法制教育，充分利用社会教育资源，以增强学生的法制意识和辨别是非能力。 通过法制教育，把对制度、规范、法规的敬畏提到一个新的高度，在学生中形成正确的义利观、忠恕观、法制观，从而确保学生违法犯罪率为零；
开展生命意识教育，通过学科教学、国旗下讲话、主题班会、人文讲堂、心理辅导等形式，引导学生敬畏生命，热爱生命，相信未来，勇敢地面对挫折与困难。尤其要在高三学生高考结束之后，开展一系列唤醒学生生命意识的有益活动，为学生的健康未来谋划；从学校和各年级学生实际出发，遵循学生身心发展规律，开展强健体魄磨练意志活动，引导学生培养执着追求、顽强拼搏、知难而进、勇担社会责任的优良品质，使学生从困难中学会坚强，从挫折中学会奋起，促进学生全面发展。
加强运动安全防护，继续规范体育课、活动课的教学流程，落实学校教学常规中对体育运动教学的专项职责，杜绝安全事故的发生。
三、具体安排
九月：行为习惯养成月
1、 制定本学年政教处工作计划
2、 进一步推进和完善校风、学风、班风建设
3、 认真实施午间静校管理制度
4、 各班召开“好习惯好人生”主题班会（9月22日）
5、 高一举行国歌、班歌比赛（9月29日）
6、 班主任上交班主任工作计划（9月底前）
十月：爱国主义教育
1、 救护知识培训(中旬、高一学生)
2、 “感恩祖国——改革成就”主题班会
十一月：文明礼仪教育
1、落实开展做文明学生系列活动，重点抓学生的行为习惯、仪容仪表、文明礼仪等。
2、开展期中考试诚信教育
3、“文明礼仪”主题班会
十二月：安全法制教育
1、法制教育讲座
一月：心理健康教育
1、举行心理健康教育讲座
二月：
1、 班主任工作期末总结
（1）班主任工作手册
（2）班主任工作总结
（3）主题班会材料
2、家访